Apenas el 5? los argentinos identificó a la educación como el principal problema del país

19/06/2026 La percepción de los argentinos sobre la educación enciende las alarmas. El último informe elaborado por la organización Argentinos por la Educación, cuyas estadísticas parten de la encuesta regional Latinobarómetro, establece en su análisis que apenas el 5% de los argentinos identificó a la educación como el principal problema del país, ubicándola en el séptimo lugar de las preocupaciones, por detrás de la economía, la inseguridad, el desempleo y la política.

Tomás Besada, analista de datos de la entidad, señaló a La Mirada Informativa que, si bien la cifra está cerca del promedio latinoamericano (3,4%), el dato es preocupante. "Nos llama particularmente la atención. Nosotros entendemos, particularmente en la situación argentina, que hay problemas mucho más inmediatos, urgentes, como la economía; la gente, de alguna manera piensa en el plato de comer y el bolsillo. Además, les preocupa bastante el desempleo. Pero lo cierto es que la educación debería, por lo menos, estar en una posición mucho más alta", explicó. Al analizar la evolución histórica, el especialista detalló que el interés tuvo un pico en 2017 cercano al 10%, pero cayó a un piso histórico del 3% con la pandemia y desde entonces le cuesta recuperarse. "Después uno, cuando le pregunta puntualmente si les interesa o no la educación, todos van a responder que sí. El tema es al momento de señalar una preocupación única, ahí quizás la educación queda un poco relegada", analizó.

Esta falta de prioridad en la opinión pública choca con una realidad escolar crítica. Los datos aportados por la organización exponen graves problemas de aprendizaje en la base del sistema educativo: "Hoy en día, uno de cada dos chicos de sexto grado no entiende lo que lee", sentenció Besada. A este diagnóstico se suma la necesidad de actualizar el sistema, donde más de la mitad de los docentes reclama mayor formación en nuevas tecnologías e inteligencia artificial.

La problemática también se evidencia en el nivel inicial. Si bien la cobertura general entre los 3 y 5 años es alta, el escenario cambia al mirar el inicio de la trayectoria escolar. "Hoy en día apenas el 50% de los chicos en la edad de tres años se encuentra escolarizado, mientras que, en los países de la región, como puede ser Chile o Brasil, ese número es mucho más alto, la cobertura llega al casi 70%", advirtió el analista. Entre las causas, se destaca el desconocimiento de las familias sobre los beneficios a largo plazo de la escolarización temprana o el desvío de los niños hacia el sector de cuidado no formal.

Frente a una alta insatisfacción con la política educativa, Argentinos por la Educación —organización independiente que funciona gracias a una red de voluntarios— busca revertir esta apatía social y política mediante el uso de datos. Actualmente, trabajan en generar consensos con los distintos sectores políticos y llevan adelante una campaña para reducir el ausentismo estudiantil, bajo la premisa de que la educación representa, tal como concluyó Besada, "las bases y los cimientos del país".

Crédito foto: Radio Rivadavia